ETNOMATEMATIKA: EKSPLORASI POLA GEOMETRIS DALAM MOTIF KAIN TENUN SASAK
Abstrak
Indonesia dikenal sebagai negara dengan kekayaan budaya yang sangat beragam, salah satunya tercermin dalam tradisi menenun masyarakat Sasak di Lombok, Nusa Tenggara Barat. Kain tenun Sasak bukan hanya memiliki nilai estetika dan filosofi, tetapi juga menyimpan konsep-konsep matematis yang dapat dianalisis melalui pendekatan etnomatematika. Dalam konteks ini, etnomatematika menjadi jembatan antara warisan budaya dan ilmu matematika formal. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi konsep geometris yang terkandung dalam motifmotif kain tenun Sasak, seperti Subahnale, Rangrang, Bintang Empat, dan Kabut. Penelitian dilakukan dengan metode kualitatif berpendekatan etnografi melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi terhadap pengrajin tenun di Desa Sukarara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motif-motif tersebut mengandung prinsip-prinsip matematika seperti simetri lipat dan putar, transformasi (translasi, refleksi, rotasi), serta pola fraktal. Temuan ini menunjukkan bahwa masyarakat Sasak telah menerapkan konsep-konsep matematika secara intuitif dalam proses menenun. Selain memperkaya pemahaman tentang budaya lokal, hasil penelitian ini juga membuka peluang pemanfaatan kain tenun sebagai media pembelajaran matematika yang kontekstual, sehingga siswa dapat memahami materi secara lebih konkret dan bermakna.
Referensi
Budiarto, M. T., Masruroh, A., Azizah, A., K, H. Y. W., Munthahana, J., Awwaliya, R., Nikmah, R., & Yusrina, S. L. (2022). Etnomatematika Teori, Pendekatan, Dan Penelitiannya. Zifatama Jawara.
d’Ambrosio, U. (1985). Ethnomathematics and Its Place in the History and Pedagogy of Mathematics. For the Learning of Mathematics, 5(1), 44–48.
Deda, Y. N., & Amsikan, S. (2019). Geometry concept on the motifs of woven fabric in Kefamenanu community. Journal of Research and Advances in Mathematics Education, 4(1), 23–30.
Efendi, N., Drs. Agus Sudarmawan, M. S., & Drs. I Ketut Supir, M. H. (2014). Tenun Kain Songket Di Desa Sukarara, Kecamatan Jonggat, Lombok Tengah, Nusa Tenggara Barat. Jurnal Pendidikan Seni Rupa Undiksha, 4(1), Article 1. https://doi.org/10.23887/jjpsp.v4i1.4301
Fauzi, A., & Setiawan, H. (2020). Etnomatematika: Konsep Geometri pada Kerajinan Tradisional Sasak dalam Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar. Didaktis: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan, 20(2), Article 2. https://doi.org/10.30651/didaktis.v20i2.4690
Fitri, H., Suharsono, N., & Suwendra, I. W. (2019). Pola Manajemen Pemasaran Produk Industri Kerajinan Kain Tenun Songket di Desa Sukarara Kabupaten Lombok Tengah. Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha, 11(2), Article 2. https://doi.org/10.23887/jjpe.v11i2.21566
Grasellia, L., Hutagalung, R., Putri, A., Mailani, E., & Saragih, D. I. (2024). Etnomatematika Pada Ragam Kebudayaan di Kota Tebing Tinggi Sumatera Utara. Jurnal Pendidikan Ilmiah Transformatif, 8(9), Article 9. https://oaj.jurnalhst.com/index.php/jpit/article/view/4765
Hastuti, I. D. H., Sutarto, S., Sri Supiyati, S., & Zainuddin Untu, U. (2020). Etnomatematika: Eksplorasi Transformasi Geometri Tenun Suku Sasak Sukarara. Jurnal Elemen, 6(1), Article 1.
Intan, D. H. (2021). Etnomatematika: Eksplorasi Transformasi Geometri Tenun Suku Sasak Sukarara. Jurnal Elemen, 7(2), Article 2.
Irawan, A., Septiani, N. W. P., & Wulan, R. (2023). Analisis Etnomatematika Suku Sasak Dalam Pengembangan Media Pembelajaran Matematika. Sebatik, 27(1), Article 1. https://doi.org/10.46984/sebatik.v27i1.2095
Junaidi, J., Wulandari, N. P., & Hamdani, D. (2021). Subahnale dan Rang-rang Pembelajaran Matematika SMP. Griya Journal of Mathematics Education and Application, 1(4), 660–668. https://doi.org/10.29303/griya.v1i4.102
Lestari, N. D., Jasmine, P., Rahayu, T., Sutanto, D. A., Zalianty, F. S., & Putri, E. D. (2024). Melestarikan Identitas Lokal: Upaya Masyarakat Sade Mempertahankan Tradisi Wetu Telu Di Tengah Arus Globalisasi. Jurnal Pendidikan Ilmiah Transformatif, 8(12), Article 12. https://oaj.jurnalhst.com/index.php/jpit/article/view/7388
Maharani, M., Kesuma, A. I., Ridha, M. R., & Nasuhan, N. (2024). Makna Simbolik Lipaq Saqbe Bedasarkan Sureq (Motif) Di Kabupaten Polewali Mandar. Pepatudzu : Media Pendidikan Dan Sosial Kemasyarakatan, 20(1), Article 1. https://doi.org/10.35329/fkip.v20i1.4981
Mariani, M., Akbar, M. A., Ihsani, B. Y., & Candra, C. (2024). Pembelajaran Kultural Melalui Motif Kain Songket: Analisis Terhadap Karakteristik Masyarakat Suku Sasak. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(6), 5764–5773.
Mendoca, E. F., Disnawati, H., & Suddin, S. (2021). Eksplorasi Etnomatematika Pada Kain Tenun Masyarakat Desa Lamaksenulu. MATH-EDU: Jurnal Ilmu Pendidikan Matematika, 6(3), 123–131.
Musodiqoh, U. A., & Kusno, K. (2025). Eksplorasi Etnomatematika pada Kain Songket Palembang. Jurnal Wahana Pendidikan, 12(1), 167–182. https://doi.org/10.25157/jwp.v12i1.16793
Nirwani, I. I. (2018). Pandangan Hidup Masyarakat Sasak dalam Leksikon Nama Sѐsѐkan: Sebuah Tinjauan Linguistik Antropologi. Deskripsi Bahasa, 1(2), Article 2. https://doi.org/10.22146/db.v1i2.331
Nurhalimah, N., Wijaya, I. G. P. S., & Bimantoro, F. (2020). Klasifikasi Kain Songket Lombok Berdasarkan Fitur GLCM dan Moment Invariant Dengan Teknik Pengklasifikasian Linear Discriminant Analysis (LDA). Jurnal Teknologi Informasi, Komputer, Dan Aplikasinya (JTIKA), 2(2), 173–183. https://doi.org/10.29303/jtika.v2i2.98
Purbaningrum, M., Cahyani, C. M., Bilad, D. I., Wulandari, E. A., Dewi, D. L., Afifah, N., Rahma, I. A., Chofifah, N., Lestari, R. T., Arliana, S. P., Aufa, N. I., Aprilio, F. A., Aprilianda, N. S., Wulandari, L., Nuryana, E., Istinabila, A. F., & Kusuma, R. A. (2021). Etnomatematika Beberapa Sistem Budaya di Indonesia. Zifatama Jawara.
Putri, W. A., Dr. Drs. Hardiman, M. S., & Dr. I Nyoman Sila, M. H. (2020). Analisis Ikonografi Motif Subahnale Kain Songket Sukarara Kecamatan Jonggat Kabupaten Lombok Tengah. Jurnal Pendidikan Seni Rupa Undiksha, 10(1), Article 1. https://doi.org/10.23887/jjpsp.v10i1.27479
Qatrunnada, Wayan, K., & Wangi, B. L. G. S. (2024). Studi Nilai Etika Pada Penggunaan Songket Subahnale Dalam Mengeksplorasi Nilai Tradisi Suku Sasak. PRASI, 19(01), Article 01. https://doi.org/10.23887/prasi.v19i01.77830
Rispawati, D. (2024). Implementasi Marketing Mix Dalam Kegiatan Pemasaran Kain Tenun Pada Galeri Tenun Desa Setanggor Lombok Tengah. Juremi: Jurnal Riset Ekonomi, 4(3), Article 3.
Rohviana, B. A., & Pardi, M. H. H. (2024). Etnomatematika pada Budaya Sasak di Rumah Adat Bale Tani Desa Rembitan Sebagai Sumber Belajar Matematika. Teaching and Learning Journal of Mandalika (Teacher) e- ISSN 2721-9666, 5(2), Article 2. https://doi.org/10.36312/teacher.v5i2.3026
Sabilirrosyad, S. (2016). Ethnomathematics Sasak: Eksplorasi Geometri Tenun Suku Sasak Sukarara Dan Implikasinya Untuk Pembelajaran. Jurnal Tatsqif, 14(1), Article 1. https://doi.org/10.20414/jtq.v14i1.21
Septiana, W., Hikmah, N., Wulandari, N. P., & Prayitno, S. (2023). Eksplorasi Etnomatematika pada Motif Kain Tenun Desa Sukarara dan Implikasi dalam Pembelajaran Matematika. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 8(3), 1725–1736.
Susar, A. N., & Mulyatna, F. (2024). Systematic Literature Review: Etnomatematika Pada Ikat Tenun Nusantara. Jurnal Pendidikan Integratif, 5(4), Article 4. https://ejurnals.com/ojs/index.php/jpi/article/view/602
Turmuzi, M., Sudiarta, I. G. P., & Suharta, I. G. P. (2022). Systematic Literature Review: Etnomatematika Kearifan Lokal Budaya Sasak. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 6(1), 397–413. https://doi.org/10.31004/cendekia.v6i1.1183
Zahara, S., Yati, K., & Wahyun, B. D. (2025). Eksplorasi Etnomatematika Pada Kain Tenun Delamak Masyarakat Rejang Provinsi Bengkulu. Inspirasi Edukatif: Jurnal Pembelajaran Aktif, 6(2), Article 2. https://ejurnals.com/ojs/index.php/jpa/article/view/1796
Zenobia, F. A. (2024). Upacara Menuak Pada Masa Kehamilan 7 Bulan Pada Masyarakat Melayu Sebrang Kota Jambi. Krinok: Jurnal Pendidikan Sejarah Dan Sejarah, 3(1), Article 1. https://doi.org/10.22437/krinok.v3i1.29039
d’Ambrosio, U. (1985). Ethnomathematics and Its Place in the History and Pedagogy of Mathematics. For the Learning of Mathematics, 5(1), 44–48.
Deda, Y. N., & Amsikan, S. (2019). Geometry concept on the motifs of woven fabric in Kefamenanu community. Journal of Research and Advances in Mathematics Education, 4(1), 23–30.
Efendi, N., Drs. Agus Sudarmawan, M. S., & Drs. I Ketut Supir, M. H. (2014). Tenun Kain Songket Di Desa Sukarara, Kecamatan Jonggat, Lombok Tengah, Nusa Tenggara Barat. Jurnal Pendidikan Seni Rupa Undiksha, 4(1), Article 1. https://doi.org/10.23887/jjpsp.v4i1.4301
Fauzi, A., & Setiawan, H. (2020). Etnomatematika: Konsep Geometri pada Kerajinan Tradisional Sasak dalam Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar. Didaktis: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan, 20(2), Article 2. https://doi.org/10.30651/didaktis.v20i2.4690
Fitri, H., Suharsono, N., & Suwendra, I. W. (2019). Pola Manajemen Pemasaran Produk Industri Kerajinan Kain Tenun Songket di Desa Sukarara Kabupaten Lombok Tengah. Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha, 11(2), Article 2. https://doi.org/10.23887/jjpe.v11i2.21566
Grasellia, L., Hutagalung, R., Putri, A., Mailani, E., & Saragih, D. I. (2024). Etnomatematika Pada Ragam Kebudayaan di Kota Tebing Tinggi Sumatera Utara. Jurnal Pendidikan Ilmiah Transformatif, 8(9), Article 9. https://oaj.jurnalhst.com/index.php/jpit/article/view/4765
Hastuti, I. D. H., Sutarto, S., Sri Supiyati, S., & Zainuddin Untu, U. (2020). Etnomatematika: Eksplorasi Transformasi Geometri Tenun Suku Sasak Sukarara. Jurnal Elemen, 6(1), Article 1.
Intan, D. H. (2021). Etnomatematika: Eksplorasi Transformasi Geometri Tenun Suku Sasak Sukarara. Jurnal Elemen, 7(2), Article 2.
Irawan, A., Septiani, N. W. P., & Wulan, R. (2023). Analisis Etnomatematika Suku Sasak Dalam Pengembangan Media Pembelajaran Matematika. Sebatik, 27(1), Article 1. https://doi.org/10.46984/sebatik.v27i1.2095
Junaidi, J., Wulandari, N. P., & Hamdani, D. (2021). Subahnale dan Rang-rang Pembelajaran Matematika SMP. Griya Journal of Mathematics Education and Application, 1(4), 660–668. https://doi.org/10.29303/griya.v1i4.102
Lestari, N. D., Jasmine, P., Rahayu, T., Sutanto, D. A., Zalianty, F. S., & Putri, E. D. (2024). Melestarikan Identitas Lokal: Upaya Masyarakat Sade Mempertahankan Tradisi Wetu Telu Di Tengah Arus Globalisasi. Jurnal Pendidikan Ilmiah Transformatif, 8(12), Article 12. https://oaj.jurnalhst.com/index.php/jpit/article/view/7388
Maharani, M., Kesuma, A. I., Ridha, M. R., & Nasuhan, N. (2024). Makna Simbolik Lipaq Saqbe Bedasarkan Sureq (Motif) Di Kabupaten Polewali Mandar. Pepatudzu : Media Pendidikan Dan Sosial Kemasyarakatan, 20(1), Article 1. https://doi.org/10.35329/fkip.v20i1.4981
Mariani, M., Akbar, M. A., Ihsani, B. Y., & Candra, C. (2024). Pembelajaran Kultural Melalui Motif Kain Songket: Analisis Terhadap Karakteristik Masyarakat Suku Sasak. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(6), 5764–5773.
Mendoca, E. F., Disnawati, H., & Suddin, S. (2021). Eksplorasi Etnomatematika Pada Kain Tenun Masyarakat Desa Lamaksenulu. MATH-EDU: Jurnal Ilmu Pendidikan Matematika, 6(3), 123–131.
Musodiqoh, U. A., & Kusno, K. (2025). Eksplorasi Etnomatematika pada Kain Songket Palembang. Jurnal Wahana Pendidikan, 12(1), 167–182. https://doi.org/10.25157/jwp.v12i1.16793
Nirwani, I. I. (2018). Pandangan Hidup Masyarakat Sasak dalam Leksikon Nama Sѐsѐkan: Sebuah Tinjauan Linguistik Antropologi. Deskripsi Bahasa, 1(2), Article 2. https://doi.org/10.22146/db.v1i2.331
Nurhalimah, N., Wijaya, I. G. P. S., & Bimantoro, F. (2020). Klasifikasi Kain Songket Lombok Berdasarkan Fitur GLCM dan Moment Invariant Dengan Teknik Pengklasifikasian Linear Discriminant Analysis (LDA). Jurnal Teknologi Informasi, Komputer, Dan Aplikasinya (JTIKA), 2(2), 173–183. https://doi.org/10.29303/jtika.v2i2.98
Purbaningrum, M., Cahyani, C. M., Bilad, D. I., Wulandari, E. A., Dewi, D. L., Afifah, N., Rahma, I. A., Chofifah, N., Lestari, R. T., Arliana, S. P., Aufa, N. I., Aprilio, F. A., Aprilianda, N. S., Wulandari, L., Nuryana, E., Istinabila, A. F., & Kusuma, R. A. (2021). Etnomatematika Beberapa Sistem Budaya di Indonesia. Zifatama Jawara.
Putri, W. A., Dr. Drs. Hardiman, M. S., & Dr. I Nyoman Sila, M. H. (2020). Analisis Ikonografi Motif Subahnale Kain Songket Sukarara Kecamatan Jonggat Kabupaten Lombok Tengah. Jurnal Pendidikan Seni Rupa Undiksha, 10(1), Article 1. https://doi.org/10.23887/jjpsp.v10i1.27479
Qatrunnada, Wayan, K., & Wangi, B. L. G. S. (2024). Studi Nilai Etika Pada Penggunaan Songket Subahnale Dalam Mengeksplorasi Nilai Tradisi Suku Sasak. PRASI, 19(01), Article 01. https://doi.org/10.23887/prasi.v19i01.77830
Rispawati, D. (2024). Implementasi Marketing Mix Dalam Kegiatan Pemasaran Kain Tenun Pada Galeri Tenun Desa Setanggor Lombok Tengah. Juremi: Jurnal Riset Ekonomi, 4(3), Article 3.
Rohviana, B. A., & Pardi, M. H. H. (2024). Etnomatematika pada Budaya Sasak di Rumah Adat Bale Tani Desa Rembitan Sebagai Sumber Belajar Matematika. Teaching and Learning Journal of Mandalika (Teacher) e- ISSN 2721-9666, 5(2), Article 2. https://doi.org/10.36312/teacher.v5i2.3026
Sabilirrosyad, S. (2016). Ethnomathematics Sasak: Eksplorasi Geometri Tenun Suku Sasak Sukarara Dan Implikasinya Untuk Pembelajaran. Jurnal Tatsqif, 14(1), Article 1. https://doi.org/10.20414/jtq.v14i1.21
Septiana, W., Hikmah, N., Wulandari, N. P., & Prayitno, S. (2023). Eksplorasi Etnomatematika pada Motif Kain Tenun Desa Sukarara dan Implikasi dalam Pembelajaran Matematika. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 8(3), 1725–1736.
Susar, A. N., & Mulyatna, F. (2024). Systematic Literature Review: Etnomatematika Pada Ikat Tenun Nusantara. Jurnal Pendidikan Integratif, 5(4), Article 4. https://ejurnals.com/ojs/index.php/jpi/article/view/602
Turmuzi, M., Sudiarta, I. G. P., & Suharta, I. G. P. (2022). Systematic Literature Review: Etnomatematika Kearifan Lokal Budaya Sasak. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 6(1), 397–413. https://doi.org/10.31004/cendekia.v6i1.1183
Zahara, S., Yati, K., & Wahyun, B. D. (2025). Eksplorasi Etnomatematika Pada Kain Tenun Delamak Masyarakat Rejang Provinsi Bengkulu. Inspirasi Edukatif: Jurnal Pembelajaran Aktif, 6(2), Article 2. https://ejurnals.com/ojs/index.php/jpa/article/view/1796
Zenobia, F. A. (2024). Upacara Menuak Pada Masa Kehamilan 7 Bulan Pada Masyarakat Melayu Sebrang Kota Jambi. Krinok: Jurnal Pendidikan Sejarah Dan Sejarah, 3(1), Article 1. https://doi.org/10.22437/krinok.v3i1.29039
