Edukasi Cerdas Finansial: Pemberdayaan Siswa Melalui Edukasi Keuangan Sebagai Kemampuan Mengelola Uang Saku Di SMP Wahid Hasyim Glagah Lamongan
Abstract
Kemampuan dalam mengelola keuangan pribadi adalah keterampilan esensial yang perlu ditanamkan sejak usia remaja, khususnya pada tingkat Sekolah Menengah Pertama (SMP). Penelitian ini bertujuan meningkatkan literasi keuangan siswa kelas 8 di SMP Wahid Hasyim Glagah, Kabupaten Lamongan, melalui program edukasi dan sosialisasi mengenai pengelolaan uang saku yang bijak. Berdasarkan observasi awal, mayoritas siswa menunjukkan perilaku konsumtif yakni kurang memahami perbedaan antara kebutuhan dan keinginan, serta belum terbiasa menabung meskipun mereka menerima uang saku dalam jumlah yang cukup. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian ini adalah penyuluhan interaktif dan diskusi partisipatif yang dilaksanakan selama satu bulan yakni pada bulan Mei 2024. Kegiatan terdiri dari empat tahapan utama: persiapan, edukasi, pelatihan, evaluasi dan refleksi . Hasil dari kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan kesadaran siswa dalam mengelola uang saku secara efektif. Siswa mulai mampu membuat perencanaan pengeluaran, mencatat penggunaan uang, serta menumbuhkan kebiasaan menabung. Edukasi ini memberikan dampak positif dalam membentuk perilaku finansial yang sehat dan bertanggung jawab sejak dini, serta menjadi pondasi kemandirian ekonomi di masa depan
References
Andriani, D. A., Simanjuntak, H., & Batubara, Z. K. (2025). Untuk Meningkatkan Kapasitas Sumber Daya Manusia Pada Siswa Mts Swasta Muhammadiyah 3 Kisaran. 5(1).
Budiharjo, R., Kristinawati, D., & Aisyah Alfaiza, S. (2024). Edukasi Literasi Keuangan: Bijak Kelola Uang Saku untuk Pemuda di MTS Salafiyah Al Falah Bandung. Community Service and Engagement Seminar Proceeding, 4(2), 178–183.
Edy, I. C., Faskahariyanto, K., Adinugroho, S., & Djong, A. M. R. (2025). Memberdayakan Perilaku Keuangan Dalam Menabung Pada Siswa-Siswi SMK Kristen Surakarta. 6(1), 1278–1284.
Fariska, P., Triono, S. P. H., Kusairi, S., & Wahyuningtyas, R. (2024). Meningkatkan Kecerdasan Literasi Keuangan Anak Usia Dini Melalui Storytelling dan Fun Games di SD Margabakti Desa Pulosari Pangalengan Kabupaten Bandung. Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia, 4(1), 273–282. https://doi.org/10.54082/jamsi.1073
Munir, S. (2024). Meningkatkan Budaya Menabung Remaja Usia Sekolah Melalui Literasi Keuangan Dan Aplikasi Menabung. Indonesian Community Service and Empowerment Journal (IComSE), 5(1), 526–532. https://doi.org/10.34010/icomse.v5i1.14215
Nursalim, Muliadi, & Setiawati, N. W. A. (2025). Edukasi Menabung Sejak Dini Bagi Siswa Sekolah Dasar Early Saving Education for Students of Muhammadiyah. 13–19.
Sadri, M. (2019). Pemberdayaan Siswa Melalui Edukasi Keuangan Sejak Dini Sebagai Upaya Pembentukan Karakter Cerdas Mengelola Uang. Proseding Seminar Nasional Kewirausahaan, 1(1), 290–295.
Wicaksono, H. M., Rafsanjani, M., Uthana, I. F., & Fitri, P. (2025). Peningkatan Pengetahuan Manajemen Keuangan Siswa Sekolah Indonesia Jeddah Rekonstruksi Pendidikan di Indonesia. 8(1), 863–871.
Mulyati, S., Rumania, A., Awaludin, A., Stephany Putri, A., Alifia Agustin, A., Indah Shantika, A., Cahyarani, A., Amanda Nursyifa, D., Rizki Khapi, E., Tazkiya Salsabila, F., Setia Utami, F., Ramanda Nur Soleh, I., Muhaqiq Albani, J., Friski, J., Siti Nurbaitirahmah, K., Muthmainnah, L., Rohmana, N., Juwan Anugrah, R., Wilyawati, W., … Chaerul Rizaldy, Y. (2025). Edukasi Gemar Menabung untuk Meningkatkan Literasi Keuangan Siswa. 1. https://doi.org/10.25134/bakti.v1i1.x
Henny, N., & Munggaraning, S. (2021). Pembelajaran literasi finansial dalam perkembangan sosio-emosional anak usia dini melalui kegiatan menabung di RA Nurul Yusro. Jurnal Ceria, 4(5). https://journa;.ikipsiliwangi.ac.id/index.php/ceria/article/view/8024
